El Día de los Enamorados podemos utilizarlo para trabajar la amistad y el compañerismo así como debatir con los cursos de 3º y 4º sobre los mitos del amor.
1º Y 2º ESO: "EL CALDERO DEL AMOR SANO”.
Objetivo: Identificar comportamientos positivos en las relaciones personales.
Dinámica: El aula se convierte en un "laboratorio de pócimas". Deben decidir qué ingredientes lanzan al caldero para que una relación (amistad o pareja) sea duradera, para ello se presenta una lista de "ingredientes" (celos, risas, control de contraseñas, escucha, tiempo a solas, regalos caros, apoyo en los exámenes).
Actividad: En pequeños grupos, deben llenar una "olla" (dibujo en papel contínuo) sólo con los ingredientes que hacen que una amistad o relación crezca sana y tirar a la basura los comportamientos inadecuados.
Ejemplo acciones:
Verdes (al caldero): "Respetar que mi amigo salga con otros", "Escuchar sin juzgar", "Apoyar en los días malos".
Rojas (a la basura): "Mirar el móvil del otro", "Enfadarse si no contesta al momento", "Hacer bromas que duelen".
Una opción diferente para trabajar sería "El Muro de la gratitud"
Actividad: Cada alumno escribe un Post-it (físico o en un Padlet) agradeciendo a un compañero/a un gesto de ayuda durante el curso.
Finalidad: Visibilizar que el compañerismo es la forma más pura de amor en el centro educativo.
El “árbol de la amistad”. Crear un gran mural en forma de árbol donde cada alumno/a pega corazones de papel con mensajes positivos o cualidades de sus compañeros/as.
EL DECÁLOGO DE LAS RELACIONES SANAS
Este texto es el corazón de la sesión. Utilízalo para trabajar durante la sesión y que sean variables que queden en el caldero.
Libertad: Tienes derecho a tener tus propios amigos, gustos y tiempo a solas sin sentir culpa.
Confianza: No necesitas pruebas (como contraseñas o ubicación) para creer en la otra persona.
Respeto: Se aceptan las opiniones diferentes y jamás se utiliza el insulto o la humillación.
Comunicación: Los problemas se hablan, no se adivinan ni se "castigan" con el silencio.
Apoyo: Tu pareja o amigo/a debe ser tu mayor fan, no tu mayor crítico.
Igualdad: Nadie manda sobre nadie. Las decisiones (qué hacer, a dónde ir) se toman de mutuo acuerdo.
Identidad: No dejes de ser tú mismo por gustar a los demás. Quien te quiere, te quiere tal cual eres.
Honestidad: La base es la verdad. No hay necesidad de ocultar cosas por miedo a la reacción del otro.
Límites: Tienes derecho a decir "NO" en cualquier momento sin que la otra persona se enfade.
Bienestar: Una relación sana te hace sentir bien, tranquilo y feliz la mayor parte del tiempo. Si duele, no lo es.
3º ESO : "RADAR DE LETRAS”.
Objetivo: Desarrollar el sentido crítico ante las canciones/redes que escuchan/siguen.
Dinámica: Análisis de letras de canciones actuales.
Materiales: Ficha de análisis musical.
Ficha de Trabajo: Instrucciones para el tutor: Reparte una copia por equipo (3-4 alumnos) y proyecta o lee la letra de una canción actual que sea tendencia.
