ACTIVIDAD A NIVEL DE CENTRO: "Aprender a querer".
Enseñar modelos de amor alejados de los mitos sexistas es una de las medidas para luchar contra la violencia hacia la mujer.
Trabajaremos la reflexión con el alumnado y posteriormente dibujaremos unas manos en las que añadiremos mensajes sobre lo que no es amor y mensajes sobre lo que si es amor.
Cada tutor/a seleccionará el material que más se adecue a su grupo.
Material para la trabajar sacado de la página web: educación 3.0.
Ni una más, Aitana.
La cantante Aitana busca a través de este videoclip dar voz a algunas de las situaciones que viven las mujeres en el día a día como, por ejemplo, el miedo a ir solas por la calle. Junto a ella, aparecen más de 40 rostros femeninos conocidos como la cantante Rozalen o la actriz María Pedraza que representan la lucha de las mujeres unidas. Con esta canción se extraen reflexiones de cómo se normalizan ciertas situaciones que hacen sentir desprotegidas a muchas mujeres.
No a la violencia de género. El cortometraje se ha llevado a cabo con el alumnado de Educación Primaria del CBS Los Pinos de San Pedro del Pinatar de Murcia. En el corto refleja papeles arrugados con las manos de todo aquello que no nos gusta sentir a causa de las malas relaciones, y se abren mensajes positivos de lo que sí deseamos que nos acompañen en nuestro día a día, con nuestros amigos, nuestras familias, nuestras parejas... La idea es el rechazo a la violencia en cualquiera de nuestras relaciones en nuestra vida:" No hagas trato con el maltrato."
NoEsAmor.
Save the Children presenta en este vídeo el testimonio de Carla, una adolescente que con 13 años comenzó una relación aparentemente normal con un chico. Relata que todo empezó a torcerse cuando su ex pareja empezó a tener comportamientos tóxicos como los celos o el intento de controlar todo lo que hacía ella. Habla de los signos de violencia y de cómo pueden llegar a anular a la persona.
Si tu chico te da miedo, déjalo. Este vídeo forma parte de una campaña del Ministerio de Igualdad contra la violencia de género y en él se recrea una conversación entre dos amigas acerca de los comportamientos posesivos del novio de una de ellas. Pedir ayuda llamando al 016 y apoyarse en la familia y los amigos son algunas de las soluciones que se propone para conseguir hacerle frente.
Pepa y Pepe. La escalera cíclica de la violencia de género en la adolescencia. La socióloga Carmen Ruíz Repullo utiliza el cuento de Pepa y Pepe para mostrar de qué manera los adolescentes acceden al peligroso círculo de la violencia de género. Dada la actitud que muestran muchos de nuestros alumnos ante el tema, os doy datos objetivos fruto de las investigaciones que esta socióloga y detalla en su último estudio, Voces tras los datos. Una mirada cualitativa a la violencia de género en adolescentes, publicado por el Instituto Andaluz de la Mujer , Sevilla, 2016 y disponible en: http://www.observatoriodelainfancia.e
